ETAPA: EDUCACIÓN PRIMARA
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lunes, 24 de marzo de 2014
martes, 4 de febrero de 2014
El huerto escolar y la dieta mediterránea
Etapa: EDUCACIÓN PRIMARIA
Estudiaremos, en primer lugar, la situación geográfica de nuestro país con respecto a Europa y
posteriormente la situación de nuestra comunidad con respecto al Península,
para lo cual realizaremos actividades de coloreo de mapas y estudio de la
orientación geográfica.
Actividad
1
Colorea
España en el mapa de Europa y señala en que orientación se encuentra.
Actividad
2
Colorea la Región de Murcia dentro del mapa de España.
Colorea de azul el
Mar Mediterráneo.
Una
vez situados a nivel geográfico, explicaremos a los alumnos que esta situación
da lugar a un tipo de clima con unas características muy peculiares que
permiten el cultivo de gran variedad de frutas y verduras .
Actividad 3
Les
pediremos a los alumnos que investiguen sobre el clima en su comunidad y que
contesten a una serie de preguntas:
¿Cuáles
son las características del clima de tu comunidad?
¿Cómo
son los veranos? ¿Y los inviernos?
¿Llueve
mucho o poco?
A
través del estudio de estas cuestiones los alumnos irán observando que este
clima es propicio para el cultivo de diferentes tipos de alimentos que forman
parte de la dieta mediterránea.
El
siguiente punto es dar a conocer a los alumnos las características de la
esta dieta señalando que incluye abundancia de alimentos vegetales, como pan, pasta, arroz,
verduras, hortalizas, legumbres, frutas y frutos secos; el empleo de aceite de
oliva como fuente principal de grasa; un consumo moderado de pescado, marisco,
aves de corral, productos lácteos (yogur, quesos) y huevos; y el consumo de
pequeñas cantidades de carnes rojas.
Actividad 4
Pasamos ya al trabajo en el huerto: Una
vez visitado el huerto, iremos incidiendo en aquellos alimentos que forman parte
de la dieta mediterránea y que tenemos cultivado en nuestro huerto. Podemos
encontrar frutas y verduras de diferentes colores, texturas, sabores…Con el fin
de conocerlos mejor haremos una ficha explicativa de cada uno de ellos. Se
trata de una plantilla con la información que los alumnos deben completar. Haremos
una ficha por cada producto.
Ejemplo:
Elaboración de bolsitas aromáticas
Etapa: EDUCACIÓN PRIMARIA
Descripción: Aprovechando
la zona de plantas aromáticas que tenemos en nuestro huerto, elaboraremos unas
bolsitas aromáticas en clase de plástica.
Materiales:
-
Bolsas
grandes de té.
-
Pinturas.
-
Pegamento.
-
Plantas
aromáticas, que habremos recogido del huerto.
Mi tablero del huerto
Etapa: EDUCACIÓN PRIMARIA
Descripción: Se
trata de un juego en el que los alumnos pueden demostrar lo que han aprendido
con respecto al huerto.
INSTRUCCIONES
- Pueden jugar 2 o 4 jugadores, cada jugador tendrá una ficha de un color diferente.
- Sale el jugador que mas puntuación saca en la primera tirada.
- Los jugadores van avanzando en sus casillas.
- Hay cuatro casillas especiales :
- Abeja:” De a abeja a abeja, qué ricas están las lentejas”. El jugador puede avanzar hasta la próxima abeja y repite tirada.
- Hormiga: “De hormiga a hormiga, resuelvo lo que me digan “ En esta casilla el jugador debe responder correctamente a una pregunta sobre el huerto , para poder avanzar hasta la próxima hormiga.
- Mariposa:” De mariposa, a mariposa , adivino como si tal cosa”. Aquí el jugador debe resolver una adivinanza para poder avanzar.
- Caracol: Cuando un alumno cae en la casilla del caracol debe retroceder hasta el caracol anterior.
- Gana el jugador que ante llega a la meta.
Fichas:
MI TABLERO DEL HUERTO
Fuente del tablero: Revista Maestra de Primaria
lunes, 3 de febrero de 2014
Adivina, adivinanza...
Descripción: Actividad en la que los alumnos tienen que dibujar las
soluciones de las adivinanzas en las casillas en blanco. Todas las adivinanzas tienen que ver con las frutas y verduras que se encuentran en nuestro huerto.
CREAMOS CARTELES PARA EL HUERTO
Etapa: EDUCACIÓN PRIMARIA
Descripción: Elaboraremos con nuestros alumnos varios carteles con texto e imágenes para recordar las normas del huerto a todos aquellos que lo visiten o trabajen en él.
Materiales: Cartulinas, papel de plastificar, rotuladores de colores, lápices de colores, ceras de colores, pegamentos, tijeras,...
Fuentes usadas: idibujosparacolorear.com/
galeria.dibujos.net/
imagui.com
pintaycoloreaflores.com
domingo, 2 de febrero de 2014
LIBRO DE RECETAS CON LOS INGREDIENTES DE NUESTRO HUERTO
Etapa: EDUCACIÓN PRIMARIA
Descripción: En esta actividad nuestros alumnos elaborarán un libro de recetas a base de los ingredientes que encontramos en nuestro huerto escolar.
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